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  昆明市心桥心理健康研究所欢迎您——让我们一起分享心理健康!


典 型 案 例


负性心态剖析

媒体提供案例

个体提供案例

 

个体:

钱锡安的16个关于亲子师生沟通案例

1.那10岁四年级的R是先天性智力低下

2.女儿在4岁半的时候为什么突然不想上幼儿园?

3.Yanjun智力没有问题,她“发怪”是在问妈妈要爸爸

4.如何把刚上一年级孩子的学习搞上去?

5.四年级一男生情人节时给同桌女同学送鲜花

6.“坚决不上初中,坚决要出去打工”的根本原因

7.原来,“早恋”的原因之一是对紧张的学习压力的一种调节

8.留守少儿Q终于找回了母爱!

9.如何突破应试教育下的一种“怪圈”?

10.母亲能接回留守15年儿子小F的心么?

11.异性恋爱、异性友谊、异性吸引,他到底是算哪一种?

12.这是接力棒操作的对学生群体进行心理健康教育的一个积极案例

13.是怪异之病,还是怪异之才?

14.原来强迫症的原因是因为曾经失恋

15.大三时的心病源于高二时遭受的刺激

16.大学辅导员的思想政治工作当渗透、融和着心育的因素


负性:

5、

4、新谈“应试教育并发症”

3、剖析一些家长在紧张亲子关系中的负性心态

2、《也谈在校青少年的心理健康》讲座后的信息反馈

1、从“心理动力学”角度剖析一些求诊者的负性心态  


媒体:

6、

5、昆二中邀请校外的心理老师做心育辅导

4、孩子出现“不良行为”要“疏”而不是“堵”

3、关于“一母亲带六七岁男孩进公众游泳池女更衣室”案例分析

2、“Zhenzhen理想”的案例分析

1、“假小子”Qingqing的案例分析